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《品德与社会》教学应走向活动化、生活化
第一章小学品德与社会(生活)的发展历程
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让历史不再遥远——《品德与社会》历史题材内容的教学策略
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2022小学道德与法治课程标准试题含部分答案(两套)
陶冶学生高尚的道德情操
“过有道德的课堂生活”——小学品德与生活、品德与社会教学路径...
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小学道德与法治思想品德课程标准试题(三套)
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