基于项目化学习的小学科学探究的实践研究
小学一年级科学教案三篇
小学科学“深度研讨”教学策略初探——以《地球的形状》一课为例...
学科融合理念下的小学科学教学设计——以《感受空气》为例
小学4年级科学学习的探索与发现
小学科学自制教具的实践与探索
科学世界的探索之旅——聂村小学四年级一班思维导图阅读实践
信息技术与课程整合中的教师角色分析
浅析角色扮演法在信息技术课的实践
角色扮演与高中信息技术教学
小学信息技术课堂实践角色扮演教学的探索
论“角色扮演”在计算机教学中的作用
浅谈高职教师基于信息技术下的角色转换
教育信息化过程中的信息技术教师角色定位
角色扮淫在小学信息技术教学中的应用
新课改下信息技术教师的角色定位
四种角色一种责任——信息技术教师教学工作状况写实
新课程改革中信息技术课教师角色行为的转变
浅谈新课改下信息技术教师角色的转变
角色扮演在现代教育技术课程中的运用
教育技术在教育信息传递中的角色扮演
浅谈信息技术与课程整合中的教师角色
2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力自我提分评估(附答...
在信息技术技能课中应用游戏的实践探究
信息技术与课程整合 重点
信息化教学过程中教师的角色分析
信息技术教学中学生的角色定位思考
计算机学习中学生的角色扮演
